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鑫桥企业:《学问五精十二讲》学习形成“学考建”良性循环
发布时间:2017-05-05 13:05:26 来源: 编辑:侯庆权 点击:

开展《学问五精十二讲》学习以来,鑫桥企业不断实践,努力寻求高效的学习模式,通过集中导学、问题导向式学习等学习方法应用,检查考试及时跟进,岗位现场扎实落实五精管理各项措施,初步形成了“学考建”闭环式学习模式,推动《学问五精十二讲》学习从理论向实践转换。

 

 

积极开展导学自学。开展学习以来,企业首先制定了集中学习制度,明确每讲的主讲人,确定了学习进度表。每讲的主讲人采用多媒体演示,现场案例讲解等方式开展集中讲解,尽力为大家答疑解惑。为提高集中学习的效果,问题导向式学习法在集中学习中得到了多次应用,使大家初步做的学前有预习,学中抽人有答题,学后交流有补益,企业和基层单位两级集中学习稳步推进。

 

 

认真进行考核考试。为深入推动全员学习,企业每月进行一次《学问五精十二讲》专项检查,现场查笔记,看心得,核对人数,当面反馈问题,形成检查报告,每月进行通报。截止目前,企业基本实现学习全员化,流程规范化,心得体会岗位化。为进一步巩固学习成效,企业从四月开始进行全员考试,将重要常识点和岗位五精建设要求作为主要考核内容制作试卷,在全体职工中进行考试,专人评卷打分,巩固所学常识。

 

 

大力开展五精建设。有了理论常识的引导,职工五精岗位(现场)建设热情高涨。在第一讲结束后,安全管理成为各单位建设的重点。企业下发《安全生产隐患分级、排查、追究管理办法》,开展隐患排查治理,开展“反三违”活动,开展“查找危险源,防范危险”活动;第三讲关于基本功修炼学习完成后,各单位功力修炼掀起新高潮,车管科等单位纷纷演练巩固原有的修炼项目,探索新项目;锚杆厂等单位积极研究自己的功力修炼项目,抓紧投入练习,在4月份的五精功力修炼项目验收中,《蒙眼拆装电磁阀》等10个项目初步通过了企业的验收。一季度岗位描述大检查中,抽查了全企业二十余个岗位56人的岗位描述,56人全部通过。近期,企业两个重点科技项目《蝶形金属托盘生产自动化技术研究》和《玻璃钢锚杆产品质量提升的技术研究》顺利通过矿业企业验收……

主讲人提前发布每讲问题,职工在预习和集中学习中查找问题答案,在自学中记录对岗位工作的思考,应用所学认真创建五精岗位,再把实践中发现的问题提交到学习中去探寻解决的办法,一个“学习、考核、创建”的学习循环基本形成。职工在“学考建”循环中不断提高五精常识和能力储备,推动五精岗位(现场)建设。(侯庆权) 

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